理科のオシロスコープについてくわしく解説！

中学理科のオシロスコープの問題について詳しく解説します。

について解説していくよ！

それはまずい！しっかりと復習しよう☆

このページを読めば５分でバッチリだよ！

がんばろう☆

それでは音の速さオシロスコープの学習スタート！

オシロスコープとは

「オシロスコープとはどのようなものか」から説明するね！

オシロスコープとは下の写真のようなものだよ！

これがオシロスコープ。

「音(や電気)の波を目に見える形にしてくれる装置」なんだ！

中学の理科では音の波を目に見えるようにするために使うことが多いね！

動画で見てみようか！(１分)

ほんとだね！

動画のように「音さ（おんさ）」と呼ばれる道具を使うと、きれいな波の音になるんだよ！

　←音さ

めっちゃギザギザで見にくいよ！

いや、米津玄師でもギザギザだから！

音の変化による波の形の違い

次は音の変化による波の形の違いだよ。

オシロスコープで音の波形を見ると下の図のようだったね！

動画にもあったけど、音の大きさや高さが変化すると、波の形も変化するんだ。

テストにもよく出るところだから、しっかりと勉強しておこう！

①音の大きさと波の形の変化

まず、音の大きさが変化したときの波の形の違いを説明するね。

音の大きさが変化すると、「振幅」が変化する！んだよ。

うん「振幅しんぷく」とは最も大きく振動する幅

のことだよ！

「縦(たて)の幅」と考えても分かりやすいね！

んだよ。図で比べてみよう！

うん。くり返すけど、

んだね！

ちなみに、波の数はどちらも同じ数だね！

大きい音と小さい音では

ということも覚えておこう☆

音の高さと波の形の変化

次に、音の高さが変化したときの波の形の違いを説明するね。

簡単に言うと、音の高さが変化すると、波の数が変化するんだ！

そして、波の数が多いと音は高く、少ないと音は低いんだ！

うん。基本はそれでOK。

だけどもう少し詳しく説明するね！

詳しく言うと、音の高さが変化すると「振動数」が変化すると言うことができるんだ。

うん「振動数」とは1秒間に振動する回数

のことだよ！

下の図は、6回振動しているよね。

(1往復で振動数「1」だから注意してね)

この図が、0.01秒間だとすると、

0.01秒　で　６回振動
0.1秒　で　６０回振動
１秒　で　６００回振動

「振動数」とは1秒間に振動する回数

だから、

振動数は６００となるね！

そして、振動数の単位は「Hz(ヘルツ)」を使うんだ。

だから振動数は600Hzだね！

この振動数が多いほど、高い音。ということができるんだね！

でも始めに説明したように、

波の数が多ければ高い音で、少なければ低い音。

と考えてOKだから、あまり難しく考えないでね！

まとめ

音の大きさは

つまり縦の幅で見ればいいんだね！

音の高さは

波の数で見ればいいんだね！

最後に問題を解いて終わりにしよう。

問１　アと同じ高さの音を選べ

問2　ウと同じ大きさの音を選べ

解答

問１　イ(アと同じ波の数のもの)

問２　エ (ウと同じ振幅のもの)

だね。

このページはこれでおしまい！

それでは理科の授業も勉強も、楽しんでねー！

また、続けて音の単元を学習したければ、

下のリンクを使ってね！