【理科が嫌い】理由と克服の方法を元教員が解説

この記事では、このような疑問について答えていきます。

この記事は、私の教員時代の経験や、私のYouTubeに登録してくれている学生にアンケートをとった結果を載せています。ぜひ参考にしてくださいね。

理科が嫌いな人の割合は？

そもそも理科が嫌いな人の割合はどのくらいでしょうか？

私のYouTube登録者、7000人以上にアンケートをとってみました。

結果は以下の通り。

円グラフにするとこのようになりますね。

「普通」を除のぞいて考えると、「好き」よりも「嫌い」という人が多いことがわかりました。

「理科嫌い」という人は、全くめずらしくないようです。

加えて「嫌いな教科は何？」というアンケートもとらせていただきました。

結果は以下の通り。

円グラフではこのようです。

このアンケートの詳細はこちら

「理科」は国語と同率で３位となっています。

こうして見ると、「数学」や「英語」嫌いがダントツであることがわかります。

しかし一方で、数学や英語以上に理科が嫌いという子どもも一定数います。

子どもが理科が嫌いな理由は何？

続いては理科が嫌いな理由について考察をしていきましょう。

一般的に言われれいるのは以下の理由です。

理科は数学についで計算問題が多く、その計算も単純たんじゅんなものでなく文章問題になりやすいです。

計算が苦手な子どもは、数学とともに理科が嫌いになっているといえるでしょう。

また、私のアンケート結果では以下の意見が見られました。

です。それぞれ見ていきましょう。

考察が嫌い

この意見、元教員の私は「なるほど」と納得しました。

理科の授業では「考察」がとても大切です。考察をするために実験をするのです。

しかし、この考察はとても難しいです。考えの元となる知識や根拠こんきょが必要なので、理科が苦手な子どもにとってはどうしていいのかわからないでしょう。

考察が好きな子どももいますが、嫌いな子どもが多いのも納得です。

先生が嫌い

これも納得ですよね。みなさんも納得ではないでしょうか。

特に子どもは、先生の好き嫌いによって、教科の好き嫌いも決まってしまうことが多いように思います。

今風に言うと、「担当ガチャ」でしょうか。でも自分は理科が好きだったので、どの先生でも理科は好きでした。

先生も大きな理由の１つではあるが、全てではない。という感じですね。

単元が嫌い

これも教員からすると「確かに」と思わされますね。理科の単元は幅広く

と本当に幅広いです。この中で、嫌いな単元が出てきてしまうのは、仕方がないでしょう。

私が教員の時は反対に、「どれか１つでも好きになってくれたらいいな。」という思いをもって授業をしていました。

ただ「この単元は嫌い」という場合は「この単元は好き」ということも多いと思うので、それほど悪くない状況かなと思いますね！

以上が子どもが理科が嫌いな理由でした。

ではこれらの理由をもとに、理科嫌いの克服こくふく方法を解説していきます。

理科嫌いを克服する方法

では、理科嫌いを克服する方法を解説していきます。

理科嫌いを直す方法は以下のようなものがあります。

それぞれ解説をしていきます。

① 理科嫌いを無理に直さない

まずは「理科嫌いを無理に直さない。」ということです。

意外に感じるかもしれませんが、大切な視点です。もちろん、理科嫌いなんて地球から無くなってしまえばいいし、みんなが理科を好きになってほしいです。

ですが「それは無理」ということを理解していただきたいです。

これを読んでいるみなさんも、興味があるもの、無いものさまざまでしょう。

これら全てに興味がある人は少ないです。

そして、好きで無いものを無理やり好きにさせられようとしても辛いです。

つまり、理科を無理に好きになろうとしすぎず、「受験に必要なもの」くらいに軽く考えて淡々たんたんと取り組むくらいで十分です。

その中で、理科嫌いが直る人もいれば直らない人もいます。

そのくらいの心構えで取り組むことが大切なのです。

② 理科の苦手を無くす

次は理科の「苦手を無くす」ということです。これが一番効果的です。

私が教えた子どもたちは理科が好きな子どもが比較的ひかくてき多かったと思います。

そんな私が心がけていたことは「理科を好きにする」ではなく「理科をわかりやすく説明する」ことだったのです。

実際、理科の平均点は他校と比べてもかなり高かったです。

そうですね。（笑）

ですが今は、YouTubeで無料で勉強できたり、有料であればスタディサプリやオンライン家庭教師など苦手を無くせるサービスが多くあります。

私も実際に使ってみましたが、とても便利です。

これで「勉強しなさい」などイライラしないで済むと思うと、とてもおすすめなので、詳しく知りたい方は以下の記事を見てくださいね。

③ 好きな単元をつくる

好きな単元をつくることも効果的です。

理科が嫌いな理由の中に「嫌いな単元がある」というものがありましたが、「この単元は好き」となる子どももとても多いです。

好きな単元で点数がとれるようになれば、自信がつきます。自信がつけば、勉強にも取り組みやすくなり、他の単元にも好影響を与えます。

このように、取り組みやすい単元から勉強していくこともおすすめですよ！

予想を楽しむ

理科嫌いの中には「考察が嫌い」という人が多いことが、子どもたちの意見からわかりました。

この意見から元教員の私が思うことは「もっと楽しく考察をしたり予想をしてほしい。」ということです。

もちろん考察には

などが必要であり、説得力が必要になります。

これは理科が苦手な人にとっては難しいものでしょう。

ですが、あまり正解や正しさにとらわれず、「気楽に楽しく」考えることも必要です。

間違えてもいいので、「楽しく考察」するといいでしょう。

難しく考えて嫌いになるよりはずっといいです。

みんなに発表するもよし。一人でこっそり予想するのもよし。少しでも理科を楽しんでほしいと思います。

先生が変わるのを祈る

最後は「先生が変わるのを祈る」です。（笑）

もちろん

など色々な意見があるでしょう。もちろん素晴らしい意見です。

ですがまあ、「先生が変わるのを祈る」というのもいいのではないでしょうか。

１年で担当の先生が変わるかもしれません。とっても素敵な先生に変わるかもしれません。

そんな期待を胸にひめ、理科の勉強に取り組むのもいいのではないでしょうか！（無理やり笑）

「理科嫌い」知恵袋の意見を紹介！

理科嫌いに対する、知恵袋の意見を見てみましょう。

元の記事はこちら

元の記事はこちら

元の記事はこちら

理科嫌いあるあるを紹介

最後に理科が嫌いな人「あるある」を紹介して終わりにします。

こちらのページを参考に紹介いたします。

理科嫌いの子ども達には申し訳ないですが、少し微笑ほほえましいですね。

まとめ

以上で理科嫌いの理由とその克服法の解説を終わります。

嫌いなものが多いと言うのは、人生がつまらなくなる理由の１つです。

克服は難しいかもしれませんが、この記事がほんの少しでもみなさんのお力になれば幸いです！

令和の時代、理科の苦手を直すには

の有効活用は本当におすすめです。

値段も普通の塾などに比べるととても安いので、これらで悩みを根こそぎ解決するのもアリでしょう。

みなさまの理科ライフが素敵なものになることを心より祈っています。